廬江縣城南小學積極探索共建策略與家庭教育相結合的模式。該校致力于賦能家長和學生，通過共建活動，促進家校合作，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。城南小學的實踐旨在培養(yǎng)學生的綜合素質，同時提高家長的育兒能力。該校的實踐與探索為小學階段的家庭教育提供了新的思路和方法。

本文目錄導讀：

1. 賦能共建策略的內涵
2. 廬江縣城南小學賦能家庭教育的實踐
3. 賦能共建策略在家庭教育中的意義

在當今社會，家庭教育的重要性日益凸顯，作為孩子成長的第一課堂，家庭教育的成功與否直接關系到孩子的未來發(fā)展和社會的整體進步，學校教育也在不斷探索與家庭教育的有效銜接，以共同促進孩子的成長，廬江縣城南小學作為一所具有前瞻性的學校，積極實施賦能共建策略，賦能家庭教育，取得了顯著成效，本文旨在探討廬江縣城南小學在賦能共建策略與家庭教育方面的實踐與思考。

賦能共建策略的內涵

賦能共建策略是一種強調共同參與、共享成果的策略，旨在通過多方合作，共同推動事物的發(fā)展，在家庭教育領域，賦能共建策略意味著學校與家庭、教師與家長之間的緊密合作，共同為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，這種策略的實施，有助于整合教育資源，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育質量。

廬江縣城南小學賦能家庭教育的實踐

1、搭建溝通平臺，促進家校互動

廬江縣城南小學通過搭建家長學校、家長委員會等溝通平臺，促進家長與學校之間的雙向溝通，學校定期舉辦家長會、家長講座等活動，讓家長了解學校的教育理念、教學方法，同時聽取家長的意見和建議，實現家校共同育人。

2、引入家長資源，豐富教育內容

廬江縣城南小學充分利用家長資源，邀請具有不同職業(yè)背景的家長走進課堂，為學生帶來豐富多彩的實踐課程，這些課程不僅拓寬了學生的視野，也增強了家長參與孩子教育的意識。

3、開展親子活動，增進親子關系

學校組織各種親子活動，如親子運動會、親子閱讀等，讓家長和孩子共同參與，增進親子關系，培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感，通過這些活動，家長可以了解孩子的需求，更好地進行家庭教育。

4、推廣家庭教育知識，提升家長教育能力

廬江縣城南小學通過家長學校、校園網站等途徑，向家長普及家庭教育知識，幫助家長了解孩子的成長規(guī)律，掌握教育孩子的技巧和方法，學校定期開展家庭教育講座，邀請專家為家長解答困惑，提高家長的教育水平。

賦能共建策略在家庭教育中的意義

1、促進家庭教育與學校教育的有效銜接

通過賦能共建策略，家庭教育與學校教育可以更加緊密地銜接起來，學?？梢粤私饧彝ソ逃男枨螅瑸榧彝ソ逃峁┲С趾椭笇?；家長可以了解學校的教育理念和教學要求，更好地配合學校教育。

2、提升家庭教育的質量

賦能共建策略有助于提升家庭教育的質量，通過學校提供的資源和指導，家長可以更好地了解孩子的需求，掌握教育孩子的技巧和方法，從而提高家庭教育的效果。

3、增強家長的參與感和責任感

賦能共建策略可以增強家長的參與感和責任感，家長通過參與學校的教育活動，了解學校教育的重要性，認識到自己在孩子教育中的責任和作用，從而更加積極地參與和支持孩子的教育。

廬江縣城南小學在賦能共建策略與家庭教育方面的實踐，為我們提供了寶貴的經驗，賦能共建策略是優(yōu)化家庭教育的重要途徑，有助于實現家庭教育與學校教育的有效銜接，提升家庭教育的質量，增強家長的參與感和責任感，賦能共建策略的實施需要學校、家庭、社會等多方面的共同努力，希望更多的學校和家庭能夠借鑒廬江縣城南小學的經驗，共同探索和實踐賦能共建策略，為孩子的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。